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合肥考研輔導(dǎo)班如何選擇?如何正在備考時調(diào)整心態(tài)?

日期:2024-02-25 03:23:20閱讀量:

如果和我考研一樣,在當(dāng)時備考中沒有清晰的考研復(fù)習(xí)規(guī)劃,不知道什么時間段該做什么,不認(rèn)識考研學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐,也沒找到靠譜的資料,自身的水平和考研學(xué)校有不小差距,那的確是需要報班的。
切記不可盲目自大,學(xué)姐當(dāng)年就是對自己太自信,覺的報班就是浪費錢。以為自己一個人學(xué)習(xí)也能很好,結(jié)果慘遭滑鐵盧,所以好好評估自己很重要。
二戰(zhàn)復(fù)習(xí)的時候,我就就想找一個直系的學(xué)長學(xué)姐輔導(dǎo)我一下,幫我把控下學(xué)習(xí)進(jìn)度,重新梳理書上的知識體系和層次脈絡(luò),把考試中的出題方向和重難點講解一番,希望做題的時候能有人給答疑。
 
怎么去選擇輔導(dǎo)班?
這個問題首先要回到大家自身的需求點上,考研輔導(dǎo)班的類型大體分為以下幾種
(1)考研的集中訓(xùn)練營(線下):這種主要是針對考研自覺性差、喜歡集體上課氛圍的同學(xué)。個別機(jī)構(gòu)的集訓(xùn)地點太遠(yuǎn),吃住學(xué)習(xí)都會包含在集訓(xùn)費內(nèi),輔導(dǎo)起來價格偏貴,全科一般都是4w+
(2)網(wǎng)課視頻類:這種公共課適用范疇比較多,一般是提前錄制好一些高校講師的上課視頻。這種優(yōu)勢是便宜且上課方便,缺點是專業(yè)課的視頻相對來說太少,起不到根本性學(xué)習(xí)作用,老師不能答疑,學(xué)習(xí)的效率較低
(3)線上一對一輔導(dǎo):他們采用線上上課的輔導(dǎo)模式。上課老師要么是對考研教學(xué)經(jīng)驗豐富的公共課老師,要么是已經(jīng)錄取上岸的直系研究生。適合公共課和專業(yè)課不知道怎么復(fù)習(xí),和對整體規(guī)劃比較迷茫的同學(xué)。
 
報班后的注意事項
(1)老師的輔導(dǎo)水平是否靠譜
這個輔導(dǎo)水平不僅是老師授課的知識面,還有是否有授課的經(jīng)驗,和同學(xué)上課模式的匹配,這個在考研輔導(dǎo)是最重要的。上課、劃重點、答疑都是需要老師負(fù)責(zé)的,所以選一個靠譜的老師,是考研初期很重要的。我報的輔導(dǎo)班就很不錯,機(jī)構(gòu)的咨詢老師一直很耐心負(fù)責(zé),請的學(xué)姐講課水平也很不錯。
(2)性價比要高
考研的輔導(dǎo)價格都不便宜,可以在自己預(yù)算范圍內(nèi)追求性價比,之前學(xué)姐在咨詢過很多家后,選擇了下面這家性價比高的機(jī)構(gòu)。另外要說的是,考研機(jī)構(gòu)千千萬,價格高的,未必好,價格低的,也未必輔導(dǎo)差。
(3)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)
切記沒有正規(guī)合法手續(xù)的機(jī)構(gòu)不要去!這一類的輔導(dǎo)課絲毫沒有保障,中期一但跑路,就沒法維權(quán)損失了錢財,二來耽誤了同學(xué)學(xué)習(xí)的時間,我報的那家機(jī)構(gòu)在報班之前有簽協(xié)議,就很讓我放心。
大家一定要找那些口碑好、性價比高的機(jī)構(gòu),考研是一個長期的過程,也希望各有研友們多多堅持,早日上岸成功。
復(fù)習(xí)小tips
考前會出現(xiàn)許多不良的情緒,如緊張、疲倦、厭煩、焦慮、悲觀、心態(tài)消極等等。面對這些情況建議2024年的考生們要及時調(diào)整心態(tài),要有決心、有毅力,沒有克服不了的困難。因此,在學(xué)習(xí)過程中考生們要注意以下幾點:
1、計劃一定要留有余地。不當(dāng)?shù)挠媱?,要么造成盲目的樂觀,要么造成時間安排不當(dāng),影響復(fù)習(xí)的效果。在時間上,每天安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠使自己充分掌握。千萬記住,一定不要把希望僅僅寄托在考前幾天的總復(fù)習(xí)上,臨時抱佛腳的人是取不到真經(jīng)的。
2、牢固樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,復(fù)習(xí)一遍要有一遍的功效。整個備考的過程是一個循序漸進(jìn)的過程,復(fù)習(xí)是按照步驟進(jìn)行的,如果一步跟不上,則步步跟不上,最后是手忙腳亂,噬臍莫及。
3、每一輪的復(fù)習(xí),最好都做筆記。將自己在復(fù)習(xí)中遇到的重點、難點記錄下來,以便下一輪復(fù)習(xí)時重點記憶。
4、要多做總結(jié),以掌握每一種題型的規(guī)律。無論是藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,還是英語,都可以總結(jié)出定式,即使是最后的論述題也不例外。總之,復(fù)習(xí)資料、筆記的整理、歸納工作,非常關(guān)鍵。
5、押題,押題既是一個猜題的過程,也是一個對大綱、課本的理解過程。其內(nèi)容不外乎:從全書結(jié)構(gòu)看,從內(nèi)容重要性看,從知識綜合角度看,從社會政治需要上看,從MFA的特點看。
6、復(fù)習(xí)的重點要側(cè)重于弱項。最短的一塊木板才能決定水桶所能裝的水的容量。只有齊頭并進(jìn),才有整體優(yōu)勢。
7、可適當(dāng)?shù)纳陷o導(dǎo)班。輔導(dǎo)班的老師可以帶著我們再次梳理知識,使知識脈絡(luò)更為明晰,重點、難點更為突出,使我們的復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)化、明確化,以此提高我們的學(xué)習(xí)效率,同時也要根據(jù)自己的實際情況制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
8、務(wù)必要講求效率。在備考的過程中,要講求戰(zhàn)略,講求效率,不要打體力戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),要以最短的時間、最少的努力,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
9、注意信息的靈通。要注意與往屆同學(xué)、與MFA相關(guān)的網(wǎng)站、與輔導(dǎo)班的同學(xué)多聯(lián)系,以尋求有用的資料和信息。

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